Opening
Roza
▶︎ Hey, everyone. Akino Roza here.
David
▶︎ And I’m David Evans. OK, all you good boys and girls, let’s get to it.
Dialogue
① This package is heavier than I thought.【 than の後ろには節も来る 】
👉 heavier than I thought – than の後、比較対象が I thought と節になっていますね。
このパターン、１つ頭に置いておきましょう。
② I should have brought a cart.【 後悔を表す表現 】
👉そして、I should have – この should have これは、「〜するべきだった」後悔を表す形です。
③ Hey, looks like you’re having trouble.【 have trouble の意味 】
👉 have trouble -「苦労する、困る」というフレーズ。
④ That would be great. 【 仮定条件を織り込む would 】
👉 That would be great. この would は、「そうしていただけたら」という仮定条件を織り込んだ
would。
⑤ Where do you want it?【 目的語説明型の文 】
👉さあ、Where do you want it? この文が反射的に作れるようであれば、ものすごい英語力ですよ。
この文の where が焦点としているのは、want it の後ろの説明語句です。
例えば、want it by the window – 目的語説明型なんですね。「それがどこにあるのを欲しているのか」
という話です。この where が、it の後ろの空所をたずねていることにしっかり注意してください。
⑥ Garden supplies. 【 garden supplies 意味 】
👉 garden supplies これは「園芸用品」ということですね。
⑦ I may have gone a bit overboard.【 go on a bit overboard の意味 】
👉そして、gone on a bit overboard この go on a bit overboard「少し行きすぎる、やりすぎる」
というフレーズ。
⑧ Happens to the best of us.【 この表現のニュアンス 】
👉さあ、このフレーズ。「そういうこともありますよね」と訳しましたが、内容をちょっと詳しく
みてみましょうか。happens は「起こる」というわけです。「誰に起こるのか」というと、best of us
「私たちの最良の人々にも、あるいは最も注意深い人々にも」- 起こる、と言っているわけですね。
最も注意深い人に起こるのでしたら、「誰にでも起こる」ということにもなりますよね。
そこで「そういうこともありますよ」と訳しているわけです。
⑨ I appreiciate the help.【 appreciate の後ろにくるもの 】
👉 appreciate – この後ろには、「相手の申し出」「やってくれたこと」が来ることを覚えておきましょう。
⑩ Neighbors look out for each other.【 look out for の意味 】
👉 look out for というフレーズが出てきましたね。「〜を気にかける」というフレーズ。
Pronunciation Polish
Today’s Sentence：Can I give a hand?
David
▶︎ Oh, what’s that? You’d like to polish your pronunciation?
I can help you if you want.
All right, guys. Let’s do it!
Here’s today’s phrase.
・Can I give you a hand?
・Can I give you a hand?
All right.
Today’s phrase is super high frequency.
And it’s important to have the whole phrase ready to use
at any time.
So let’s really focus on today’s point,
and master it together.
First up “Can I?”
We have the schwa sound in “can”and linked up with “I.”
can I, can I, can I
Next up we have “a” becoming very short, yeah.
a hand,
The /d/ sound in “hand” will become very weak.
a hand, a hand
give you a hand, give you a hand
All right.
Now like I mentioned, it’s high frequency.
So let’s practice it at slow speed, high speed,
and memorize this completely
・Can I give you a hand?
Oh, but we need to speed it up.
This person needs help.
Let’s try a little faster.
・Can I give you a hand?
All right.
We can do it even faster.
・Can I give you a hand?
・Can I give you a hand?
All right.
You’re getting it.
So remember.
You need to be ready to use this anytime.
So don’t think about each individual word.
Just remember the whole phrase.
Ending
Onishi
▶︎ Nobody gives me a ride to the station.
David
▶︎ Sensei, you live like a five-minute walk from the station.
Roza
▶︎ Oh, I thought it was ‘cause you don’t have any friends.
Words and Phrases
① be headed 〜
👉〜に向かう
これで、Lesson 51 は終了。
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